Les petits ont tracé de belles bandes avec des lignes, en voici quelques autres photos :

D'ailleurs je suis preneuse d'une ou 2 grilles supplémentaires...si vous vous débarrassez d'un frigo ou d'un four.

Ils découpent ensuite une forme avec la technique du piquage  et s'appliquent dans cette tache minutieuse et un peu longue :

Ils ont choisi des images pour y coller leur photo et faire un petit cahier de langage :

Voici une photo de toute la classe au travail :

Nous apprenons une petite danse, 2 par 2, puis on change de partenaire (Sur la route ce matin, j'ai croisé un p'tit copain -chanson que vous trouverez dans l'onglet chansons, ainsi que 2 autres comptines que j'ai aussi rajoutées) :

Avec les moyens et les grands nous différencions les sons m et n au début des mots :

Nous travaillons nos sauts en éducation physique :

Désolée pour les photos floues, ils ont du mal à sauter sans bouger.... !!!

Ce matin nous avons fait une danse en se mettant 2 par 2  "comme un soleil" , on avance puis on s'arrête, on tape des pieds , on tape des mains, on fait un petit tour, on  change de copain...

On a continué à apprendre à tracer des ponts : il fallait continuer les ponts qui étaient photographiés. (les moyens):

Pendant ce temps les grands ont fait un jeu de loto  avec Horia :

 Les petits ont fait de la peinture avec des grilles pour faire des traits bien droits :

Cet après-midi, on a fait un jeu avec des pièces d'or. On lance 2 dés, celui qui a la carte du même nombre la montre et gagne une pièce :

Ensuite on a dessiné le bonhomme du mois de mars :

et on a fait de la peinture en choisissant une couleur pour foncer du blanc :

Nous avons lu des livres qui parlent des amis :

ISSAM       et   CAMILLE

Hier Marius a rapporté Cabane et son cahier. Il était content de nous raconter qu'il a été à l'anniversaire de Camille. Il a dessiné toute sa famille dans le cahier et collé des photos.

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  Ce matin les grands ont fait un jeu : ils avaient des plaques et devaient piocher des lettres dans le sac pour compléter des mots croisés. Si on a une lettre de sa plaque on la pose, sinon on la remet dans le sac.

   

  

  Cet après-midi il fallait aller  chercher une image qui finissait soit par ère, par ine  ou par a. Les images sont mélangées sur une table et on en prend une.

   

  

  

  Ensuite on avait une fiche de travail pour coller dans la même colonne les images qui finissent pareil.

  

  On a dessiné notre bonhomme du mois de février :

  

  

  On a joué à faire des pyramides d'animaux, ce n'est pas facile, mais Julien et Eli ont réussi à empiler  tous leurs animaux :

  

  

  CLEMENCE   et   ILONA

Les petits ont collé des gommettes pour représenter les portes de leurs maisons, puis ont peint des petits points à la gouache dorée avec des cotons-tiges :

Vous pouvez voir leur travail affiché dans le couloir :

et ils ont fait des petits soleils en pâte à modeler :

Ce matin Ilona a rapporté Cabane et son cahier. Elle a dessiné avec sa maman.

Ensuite on a fêté l'anniversaire de Romain qui nous apporté un très bon gâteau et du jus de raisin.

Les moyens ont tracé des lignes brisées entre des bandes qu'ils avaient déjà collées. Voici le travail d'Eren :

et les grands ont fait de l'écriture : on a écrit "la couette douillette, le lait tiède, le ciel étoilé".

Voici le travail de Pauline :

En début d'après-midi, on a commencé une "boîte à rimes" : il faut y mettre des images ou des objets qui terminent par le son "el". On a commencé par y mettre une rondelle. Les enfants la rapporteront chacun son tour pour y mettre quelque chose.

Ensuite maîtresse écrit un mot au tableau pendant qu'on ferme les yeux. On ouvre les yeux et on doit trouver quel est ce mot en regardant les images accrochées au mur.

Le premier enfant qui trouve le mot gagne une "pièce d'or" et s'assied sur le banc des gagnants. Il doit ensuite laisser les autres enfants chercher.

Puis on a découpé des corps et des ailes d'oiseau, voici notre travail :

I

PAULINE    et  EREN